ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ!!

Σημερα απ ο,τι εμαθα γραψατε Εκθεση πρωτο μαθημα! Πως τα πηγατε? Καλη συνεχεια κ στα υπολοιπα μαθηματα!

Μπορει κανεις να βρει κ να μου πει τι θεμα επεσε εκθεση? Κ οχι μονο το θεμα, αλλα κ ολες τις ερωτησεις θελω!

Θα το παρω το θεμα να το γραψω μονη μου χαχα! Εχω ξεφυγει βεβαια πλεον κατα πολυ απο εκεινη την ηλικια, αλλα τοτε ενω μου φαινονται δυσνοητα, τωρα αν ξαναεδινα ειμαι σιγουρη 19,5 θα ειχα στο νερο! Τωρα μ φαινονται γελοια! αλλα τοτε ηταν αλλιως..

Καλη επιτυχια κ στα υπολοιπα παιδια σε οσους δινουν η εχουν φιλους/αδερφια που δινουν, κ ευχομαι τα ονειρα σας να πραγματοποιηθουν!!!

:) :) :)

Καλή επιτυχία και από εμένα.

Και κάθε εμπόδιο για καλό.

Μακάρι να είχα το μυαλό και να έδινα κι εγώ όταν μπορούσα.

Επισης παιδια κατι αλλο επειτα απο μια συζητηση π ειχα σημερα με παιδια π δινουνε.. ακομα κ να μην πετυχετε αυτο που θελετε, η γνωση ειναι δυναμη κ δν παει χαμενη.. δλδ μην σκεφτεστε οτι αυτα π μαθατε αμα δν περασετε εκει π θελετε ειναι αχρηστα.. το καλο θα ηταν βεβαια να μν υπηρχε ολη αυτη η βαθμοθηρια και το εξετασιοκεντρικο συστημα και ο παπαγαλισμος, αλλα τιποτα δν παει απατο..

eύκολα σχετικά τους βαλανε που τα ειδα, ασκησεις βατες, παράγραφο να αναπτύξουν την αποξενωση μεσω διαδικτυου και εκθεση περιββάλλον καταστροφή και τρόποι αντιμετώπισης. σε εμάς ειχαν βαλει πολύ πιο δύσκολα. και οι πανελληνιες ειναι σε συγκριση με τους αλλους. αν γραψουν ολοι καλα ανεβαινουν και οι βασεις, δεν υπαρχει καπιοιο ωφελος. καλή επιτυχία σε όσους δινουν! είμαστε στο πλευρό σας!!!!!

ετσι ειναι, οταν ειναι ευκολα τα θεματα γραφουν οι περισσοτεροι καλα, αρα ανοδος βασεων, οταν ειναι δυσκολα κ γραφουν μετρια, πεφτουν οι βασεις.. φυσικα οχι τρελα ποσοστα στις περισσοτερες σχολες τουλαχιστον.. επισης περαν αυτου παιζει ρολο κ η ζητηση και κατα ποσο μια σχολη την προτιμανε η την αποφευγουν.. η δικη μου πχ οταν εδινα ειχε πιασει τρελη βαση κ εγω με 18.8 ημουν απο τους τελευταιους.. τωρα μπορει και στο 16 να παει.. επισης ιατρικες, νομικες, πολυτεχνεια, στρατιωτικες, δν πεφτουν ευκολα γτ παντα εχουν κ θα εχουν ζητηση :p

με το διαδικτυο νομιζω ειχε πεσει κ προπερσυ η περσυ δν θυμαμαι.. καλα πιο γελοιο πεθαινεις.. διαδικτυο! χαχα! επισης αμα εχετε προσεξει η κυριως εκθεση κ αναπτυξη συνηθως εχει να κανει με καποιο γεγονος π επηρεασε τη χωρα μεσα στη χρονια.. περιβαλλοντικη καταστροφη ας πουμε.. τωρα προσφατα δν ειχαμε τα γεγονοτα με τις Σκουριες? οταν ειχε συμβει το τσουναμι ειχε πεσει αναλογο θεμα θυμαμαι (πριν πολλα χρονια)

σε εμας ειχε πεσει τεχνη που ειναι διαζχρονικο με ενα τελειως ακαταλαβιστικο της Αρβελερ. ειχε βγει μετα η αρβελερ και τυς μαλωσε ου το εβαλαν. μπράβο πάντως που είχες 18,8!!!!!!! λακρυ ολεεεεεεεε!!! καλή επιτυχία ας τους ευχηθούμε και στα υπόλοιπα μαθήματα!!!!!!

H Αρβελερ κι εμενα μου φαινοταν ακαταλαβιστικη.. οπως και η Δημουλα.. και να φανταστεις Λογοτεχνια ειχε κ ενα δικο της μεσα στην υλη.. ενω ειχαμε τοσο ωραια και κατανοητα, οπως το Αμαρτημα, το Ονειρο στο Κυμα (καραγαματο ερωτικο-αισθησιακο), τη Μελαγχολια του Καβαφη.. και ευχομουν να μην πεσει το δικο της, τελικα δν επεσε :p

Kαλη επιτυχια φυσικα σε ολα τα παιδια π γραφουν!!!

Παιδια αλλα μη μαντευετε θεματα , οι πανελληνιες θελουν λιγο διαβασμα καιι δυστυχως πολυ παπαγαλια.

Σε εμας θυμαμαι οτι στην βιολογια γενικης παιδιας ειχε πεσει μια ερωτηση και η απαντηση ηταν περιγραφη εικονας ( ναι καλα διαβασατε).
Αποτελεσμα να μην γραψει κανεις 20 βιολογια γενικης , παρολο που ειναι απο τα μαθηματα που γραφεις ανετα αριστα.

Το συστημα εισαγωγης βαριεμαι να το αναλυσω , εχει πολλα στραβα
Η ανωτατη παιδεια στην Ελλαδα εχει επισης πολλα στραβα , κυριως θεματα οργανωσης και δομης , αλλα και μερικα προγραμματα σπουδων δεν προσφερουν τιποτα περα απο τσαμπα πτυχια και μηδεν γνωση. Δεδομενων των συνθηκων θα ελεγα καλυτερα οποιος θελει πραγματι να σπουδασει να κυνηγησει να παει εξωτερικο.

Quote:

---

Originally Posted by Lacrymosa

H Αρβελερ κι εμενα μου φαινοταν ακαταλαβιστικη.. οπως και η Δημουλα.. και να φανταστεις Λογοτεχνια ειχε κ ενα δικο της μεσα στην υλη.. ενω ειχαμε τοσο ωραια και κατανοητα, οπως το Αμαρτημα, το Ονειρο στο Κυμα (καραγαματο ερωτικο-αισθησιακο), τη Μελαγχολια του Καβαφη.. και ευχομουν να μην πεσει το δικο της, τελικα δν επεσε :p

Kαλη επιτυχια φυσικα σε ολα τα παιδια π γραφουν!!!

---

αρβελερ στην εκθεση εννοουσα μας επεσε. δεν ειμαι θεωρητικος

Μα διαβασμα = παπαγαλια για ενα παιδι της τριτης λυκειου.. εμεις στη θεωρητικη ειχαμε τεραααστια υλη, μπορει να μν ηθελε μυαλο με την εννοια οτι δν λυναμε ασκησεις, αλλα ηθελε πολυ καλη μνημη κ πολυ καλη κριση επισης (αναλυση ιστορικων πηγων κτλ)

αυτο μπετελ π λες με τη βιολογια συνηθως ειναι το τεταρτο θεμα! ουσιαστικα σ δινουν μια εικονα στατιστικης μορφης (απ ο,τι θυμαμαι συνηθως ειχε να κανει ή κατι με το οικοσυστημα και τις καμηλοπαρδαλεις του Δαρβινου και του αλλου δν θυμαμαι πως το λενε, ή με τα σταδια ανοσοποιησης) και με βαση αυτην την εικονα ουσιαστικα την περιγραφεις! αυτο ετσι ειναι χρονια τωρα κ συνηθως οι καθηγητες το εξηγουν!

το βασικοτερο κακο για μενα στην λυκειακη εκπαιδευση ειναι η στειρα γνωση κ παπαγαλισμος πληροφοριων.. να δωσω ενα πιο απτο παραδειγμα, πχ μαθαινει το παιδι σελιδες επι σελιδων για το φαινομενο του υπερκαταναλωτισμου, κ χτυπαει ενα 19αρι εκθεση.. αυτο δν σημαινει ομως οτι τα εχει αφομοιωσει αυτα π εχει ''μαθει''.. κ ασχετως του βαθμου π λογικα λες για να γραψει τοσο κατι θα του εμεινε, συνεχιζει τις σπαταλες, τα goodys, τα ψωνια και τα louboutin αν ειναι κοπελα.. αρα τι διδαχτηκε? τιποτα!!

Quote:

---

Originally Posted by giannis94

αρβελερ στην εκθεση εννοουσα μας επεσε. δεν ειμαι θεωρητικος

---

εμας ειχε πεσει Παπανουτσος αν θυμαμαι καλα.. μας τα ειχανε πρηξει να διαβαζουμε δοκιμια του.. παρολα αυτα εμενα μια χαρα κατανοητος μου φαινοτανε ο ανθρωπος.. πολυ ωραια τα ελεγε..

καταλαβαινουν οσο να ναι οι διορθωτες αναλογως την συνοχη και πως τα παρουσιαζεις, αν κατι ειναι κτήμα σου, καταλαβαίνεις τι γράφεις ή όχι, και τα πρωτότυπα γραπτα βαθμολογουνται καλυτερα. και τα project που βαλανε τωρα για να εκσυγχρονιστουν υποτιθεται παλι γκρινιάζουν και θελουν οπως παλια

Χαχα οχι λακρυμοζα ηταν αλλο θεμα . Ελεγε να πουμε φυτα που ανηκουν σε φρυγανικο οικοσυστημα και σαν σωστη απαντηση δεχτηκαν την περιγραφη της εικονας που ειχε το βιβλιο , αν εγραφες καποιο αλλο φυτο δεν το δεχονταν ως σωστο.( Μιλαω για 2004). Εσυ πρεπει να ειχες δωσει τ0 2008 που αν δεν κανω λαθος ειχε αλλαξει το συστημα .
Αλλα και στην θετικη παιζει παπαγαλια , ουσιαστικα δεν μαθαινεις να λυνεις ασκησεις μαθαινεις να παπαγαλιζεις δυο μεθοδους και τερμα. Απλα θελει λιγο λιγοταρο δαβασμα απο την θεωρητικη.

Ναι εχεις δικιο σε αυτο που λες , οτι δεν μαθαινουν τιποτα και αυτο δυστυχως δεν ειναι προβλημα μονο στην Ελλαδα.
Αν δεις πως ειναι η δευτεροβαθμια εκπαιδευση εδω θα φριξεις .

βασικα απο τη στιγμη π το διορθωνει ανθρωπος κ οχι κομπιουτερ, παιζει ο υποκειμενικος παραγοντας! κ δν μιλαω για τα λατινικα η τα μαθηματικα οπου ειναι στανταρ κ μπορεις να χτυπησεις ανετα 20αρια, αλλα πχ για εκθεση, μπορει να εκφρασεις καποιες αποψεις π δν συναδουν με την αντιληψη του διορθωτη.. φυσικα μιλαμε για κατι ακραιο, κ ποσο μαλλον αν το αφησεις κ ατεκμηριωτο.. μα μηπως κ οι διορθωτες δν ξερουν το συστημα? οτι ολοι γραφουν τα φυλλαδια των φροντιστηριων σχεδον αυτουσια? αυτα τα projects στο λυκειο ειναι κατι αναλογο με την ευελικτη ζωνη στο δημοτικο? τι ακριβως κανουν?

Μπετελ αναποληση αλλων εποχων τωρα ρε συ! Βιολογια ηταν το αγαπημενο μου, υλη περιπου 60 σελιδες, γραμμενα σε απλη κατανοητη γλωσσα, θυμαμαι ειχαμε 3 κεφαλαια, το πρωτο ελεγε για τις ασθενειες τα μικροβια (ιου) και την ανοσοποιηση, το δευτερο για τα οικοσυστηματα και τα ζωα κτλ (ηταν γλυκουλικο κεφαλαιο) και το τριτο για τις θεωριες της εξελιξης και τον Δαρβινο! Πωω μιλαμε τα ειχα παπαγαλισει τοσο π και τωρα με λιγη προσπαθεια μπορω να τα πω αυτουσια!

Επισης εμας καποιοι καθηγητες μας λεγαν οι ιδιοι οτι πρεπει να τα παπαγαλιζουμε κ να τα γραφουμε οπως το βιβλιο γιατι λεει αλλιως δν θα γραψετε! Το παλουκι ηταν η Ιστορια Κατευθυνσης, οπου ουσιαστικα επροκειτο για την νεοτερη κ συγχρονη Ιστορια, αλλα επιανε τα θεματα κυριως απο πλευρας οικονομικης και εσωτερικης πολιτικης! κατι ορους, κρατικος παρεμβατισμος, συνναλλαγματικες τραπεζων, υποβαθμιση νομισματος, π ακομη κ τωρα δν τα καταλαβαινω!