Πρόβλημα με την 8χρονη κόρη μου.

[Μαρία12]

Καλησπέρα σας,

Θα ήθελα την άποψη σας για ένα θέμα που με απασχολεί.
Η κόρη μου πηγαινει στην Β δημοτικου και γενικα ειναι ένα παιδι που δύσκολα μπαίνει σε "καλούπια" και τηρεί κανόνες.
Το πρώτο μεγάλο πρόβλημα ειναι οτι σχεδόν όλοι οι δάσκαλοι που μπαίνουν μεσα στην τάξη της έχουν προβλημα μαζι της για λογους οπως "δεν καθετε στην καρεκλα", "δεν ακουει" "ανα πασα στιγμη θελει να κανει κατι αλλο απο αυτο που κανουν οι υπολοιποι" κτλ.
Ενα δευτερο προβλημα ειναι οτι σε σχεση με τα υπολοιπα παιδια δεν κανει φιλιες. έχει φιλικές σχέσεις μονο με ένα κοριτσάκι και κανεναν αλλο. Σκοπος της, οταν βλεπει παιδια να παιζουν ειναι να τους χαλασει το παιχνιδι, ή γενικά να τους ενοχλήσει και να φυγει.
Στα μαθήματα είναι μετρια κι αν εγω δεν κατσω κυριολοκτικα απο πάνω της δεν προκειται να κανει τιποτα...ή θα τα κανει οσο για να τα κανει και θα ειναι τα μισα ή ολα λαθος.

Δεν ξερω αν εχει σημασια αλλα θα αναφερω οτι το παιδι εχει τρομερη ικανοτητα σε οτιδηποτε χειρονακτικη εργασια. Εικαστικα, ζωγραφικη, σχεδιο, παρτιτουρες, κατασκευες με ο,τιδηποτε υλικο κτλ.

Μιλάω μαζί της καθε μερα απο την ωρα που θα την παρω απο το σχολειο και προσπαθω να καταλαβω τι ειναι αυτο που την κανει τοσο αντιδραστικη σε ολα.
Προβληματα στο σπιτι δεν υπαρχουν που να ωθουν μια τετοια συμπεριφορα.

Να σημειωσω οτι εχω και ενα παιδι μεγαλυτερο που ειναι ακριβως το αντιθετο απο αυτην. Αριστος μαθητης, υποδειγμα παιδιου (λογια της δασκαλας), φιλικες σχεσεις αψογες με ολα τα υπολοιπα παιδια και γενικα ενα παιδι που ποτε δεν εδωσε το παραμικρο δικαιωμα αρνητικου σχολιασμου για το ο,τιδηποτε.

Αν καποιος εχει βιωσει καποια παρομοια κατασταση ή μπορει να με βοηθησει για το πως πρεπει να το αντιμετωπισω για το καλο του παιδιου, θα ημουν ευγνωμων.

[kerasi]

3 μικρα ερωτηματα...
1. Την εν γενει συμπεριφορα της, την ειχε και στην α δημοτικου και στο νηπιο-προνηπιο?
2. Λες οτι μιλατε αρκετα. Τι σου απανταει στις ερωτησεις σου?
3. Με τυχον παιδακια εκτος σχολικου περιβαλλοντος θελει να συγχρωτιζεται?

[Μαρία12]

Την συμπεριφορα την ειχε και περυσι και στο νηπιαγωγειο αλλα σε μικροτερο βαθμο. Φετος ειναι χειροτερα. Οταν μιλαμε παντα λεει οτι θα προσπαθησει να ειναι πιο καλή και κυριως πιο υπακουη στους δασκαλους. Παντα το λεει αλλα ποτε δεν το τηρει. Φιλιες οχι δεν εχει περα απο το ενα κοριτσακι που ανεφερα και στο πρωτο σχολιο. Νομιζω οτι δεν θελει και δεν την ενδιαφερει να κανει φιλιες.

[kerasi]

Το αλλο παιδι τι ταξη παει?
Τι αλλο λετε οταν μιλατε? Τι αλλο την ρωτας? αν υοαρχει κατι.

[Μαρία12]

Το αλλο ειναι 2 χρονια μεγαλυτερο. Μιλαμε για τα παντα. Κηριως για τα προβληματα που προανεφερα.

[λιλιουμ]

Η κορη σου χρεαιζεται εκτιμηση απο παιδοψυχιατρο σε καποιο δημοσιο Νοσκομειο ΚΑΙ απο ιατροπαιδαγωγικο κεντρο ή τα ΚΕΔΔΥ. Απο τον μεν παιδοψυχιατρο θα παρεις μια γνωμη ή διαγνωση που ισως λεω εγω ειναι διαταραχη ελλειματικης προσοχης και υπερκινητικοτητα, ειτε κατι αλλο, και θα σε συμβουλευσει αν το παιδι σου χρεαιζεται στηριξη πχ απο καποιον ειδικο αγωγο. Απο το ιατροπαιδαγωγικο και τα ΚΕΔΔΥ θα εχεις μια εκτιμηση του παιδιου η οποια θα χρησιμευσει στο σχολικο του πλαισιο στους δασκαλους. Να ξερουν πχ πως να φερονται στο παιδι, τι απαιτησεις να εχουν απο αυτο και πως να το ενισχυσουν κτλ κτλ κτλ.

[deleted-member141015]

γεια σου Μαρία... Οι λόγοι που το παιδάκι είναι 'αντιδραστικό', μπορεί να είναι αρκετοί. Πρώτα απ' όλα, μπορεί να είναι ένας τρόπος να τραβήξει την προσοχή και να διαφοροποιηθεί από το μεγάλο αδελφάκι. Κάπως χρειάζεται και αυτή να 'ξεχωρίσει' έτσι δεν είναι? :) Αυτή η ανάγκη της μπορεί να μεταφέρεται στο σχολικό περιβάλλον, οπότε παρουσιάζει τη συμπεριφορά που σου λένε οι δάσκαλοι. Άλλος λόγος μπορεί να είναι ότι νιώθει μειονεκτικά κι έτσι δυσκολεύεται να συναναστραφεί με άλλα παιδάκια. Γι' αυτό και τους 'χαλάει το παιχνίδι' αντί να συμμετέχει... ίσως δηλαδή νιώθει ότι δεν θα τα καταφέρει. Επίσης, άλλος λόγος είναι μαζί με οποιονδήποτε άλλο λόγο /αφορμή, να συνυπάρχει αυτό που ανέφερε και η λίλιουμ, δηλαδή διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητα. Γνώμη μου όμως είναι, μαζί με την εκτίμηση του παιδιού από κάποιο αρμόδιο κέντρο, να πάτε και εσείς, ως γονείς σε έναν ψυχολόγο για συμβουλευτική γονέων, ώστε να πάρετε κατευθύνσεις για τη συμπεριφορά σας. Αυτό θα σας φανεί χρήσιμο είτε υπάρχει, είτε δεν υπάρχει κάποια διαταραχή. Στο μεταξύ, δοκίμασε να μην συζητάς καθόλου μαζί με το παιδάκι για τα 'προβλήματα' που δημιουργεί, αντίθετα να συζητήσεις μαζί της και να την επιβραβεύεις για όσα καταφέρνει και για τα καλά χαρακτηριστικά της που την ξεχωρίζουν.

[Lacrymosa]

Ναι, ειναι κακομαθημενο κ θελει να τραβαει την προσοχη.. Μακαρι 8χρονων παιδι να ειχε τετοια "νοημοσυνη" ωστε να πηγαινει το μυαλουδακι του τι να κανει για να ασχολουνται μαζι του, κ θα ειχε λυθει μια κ εξω το προβλημα των μαθησιακων δυσκολιων και δεν θα καθομασταν να διαβαζουμε κ να μαθαινουμε πως να χειριζομαστε αυτες τις περιπτωσεις ουτε θα πληρωναμε δασκαλους να ασχολουνται ειδικα μαζι τους.. Πηγαινε το σε ενα κεντρο μαθ δυσκολιων οπου θα του κανουν καποια τεστ κ προγνωση αν εχει καποια διαταραχη ελεγχου κ συμπεριφορας οπως δεπυ η ο,τι αλλο, θα σου δωσουν μια εκτιμηση, θα το πας το χαρτακι στο σχολειο, κ αναλογως θα σου πουνε! Μπορει να μπει σε ενταξη η παραλληλη μπορει κ οχι, εμεις εχουμε δυο τετοια κ τα χουμε πρωτο γιατι θελουν ειδικους χειρισμους κτλ κτλ

[deleted-member141015]

Lacry, φυσικά και γνωρίζει ένα 8χρονο (και πολύ μικρότερο) παιδί πώς να τραβάει την προσοχή. Χωρίς βέβαια να είναι απαραίτητα 'κακομαθημένο'.
Προφανώς και οι attention-seeking συμπεριφορές, δεν μπορούν να... υποκαταστήσουν τον ρόλο ενός ειδικού παιδαγωγού, αν αυτός χρειαστεί. Άλλο το ένα και άλλο το άλλο.

[Aννα71]

Τρελαινομαι οταν ακουω οτι ενα παιδι εχει μονιμα ΄"κακη" συμπεριφορα ,μονο και μονο για να τραβηξει την προσοχη.Η συμπεριφορα αυτη δεν θα το ακολουθουσε τοτε σε ολους τους τομεις(οικογενεια,σχολειο,� �ιλιες κλπ).Τα ιδια μου ελεγαν και μενα οταν αποφασισα να διερευνησω τι συμβαινει με το δικο μου παιδι.Αποδειχτηκε οτι εχει ΔΕΠΥ και χρειαζεται ειδικο χειρισμο.Ουτε τεμπελης ειναι,ουτε κακομαθημενο,ουτε φαιρεται ετσι για να το προσεξουν.Ας μην θελουν να το καταλαβουν μερικοι μεσα στην αγνοια τους.

[NamelessOne]

Η διάγνωση της ψυχολογίας ενός παιδιού είναι σχεδόν αδύνατη υπόθεση.
Πάντως, αν έπρεπε να ποντάρω θα έλεγα ότι δεν νιώθει καλά στο σχολείο
εξ ου και η "αντικοινωνική" της συμπεριφορά (δεν ανέφερες ότι κάνει τα
ίδια στο σπίτι, άρα δεν είναι απλώς ο χαρακτήρας της)

Νομίζω θα ήταν καλό να την δει ένας παιδοψυχολόγος.

[deleted-member141015]

Τρελαινομαι οταν ακουω οτι ενα παιδι εχει μονιμα ΄"κακη" συμπεριφορα ,μονο και μονο για να τραβηξει την προσοχη.Η συμπεριφορα αυτη δεν θα το ακολουθουσε τοτε σε ολους τους τομεις(οικογενεια,σχολειο,� �ιλιες κλπ).Τα ιδια μου ελεγαν και μενα οταν αποφασισα να διερευνησω τι συμβαινει με το δικο μου παιδι.Αποδειχτηκε οτι εχει ΔΕΠΥ και χρειαζεται ειδικο χειρισμο.Ουτε τεμπελης ειναι,ουτε κακομαθημενο,ουτε φαιρεται ετσι για να το προσεξουν.Ας μην θελουν να το καταλαβουν μερικοι μεσα στην αγνοια τους.

Άννα, τα παιδιά επικοινωνούν με τη συμπεριφορά τους, μας δίνουν μηνύματα, μας δείχνουν πώς νιώθουν. Η συμπεριφορά ενός παιδιού δεν επηρεάζεται συνήθως από έναν μόνο παράγοντα. Οπότε, φυσικά και είναι πολύ επιφανειακό να πούμε ότι ένα παιδί φέρεται με χ τρόπο μόνο και μόνο για έναν συγκεκριμένο λόγο. Αλλά μπορεί να υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους ένα παιδί επιδιώκει την προσοχή, γι' αυτό είναι εξίσου επιφανειακό να βιαστούμε να αποδώσουμε το σύνολο της συμπεριφοράς του σε μια 'διαταραχή'. Μπορεί για το δικό σου παιδάκι να βρέθηκε μια άκρη μέσα από την αξιολόγηση που περιέγραψες και κατάλληλους χειρισμούς. Για κάθε άλλο παιδάκι, καλό είναι να εξεταστεί κάθε πιθανή επιρροή προτού βγει ένα συμπέρασμα.

[Aννα71]

Συμφωνω απολυτα μαζι σου.

[Lacrymosa]

Άννα, τα παιδιά επικοινωνούν με τη συμπεριφορά τους, μας δίνουν μηνύματα, μας δείχνουν πώς νιώθουν. Η συμπεριφορά ενός παιδιού δεν επηρεάζεται συνήθως από έναν μόνο παράγοντα. Οπότε, φυσικά και είναι πολύ επιφανειακό να πούμε ότι ένα παιδί φέρεται με χ τρόπο μόνο και μόνο για έναν συγκεκριμένο λόγο. Αλλά μπορεί να υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους ένα παιδί επιδιώκει την προσοχή, γι' αυτό είναι εξίσου επιφανειακό να βιαστούμε να αποδώσουμε το σύνολο της συμπεριφοράς του σε μια 'διαταραχή'. Μπορεί για το δικό σου παιδάκι να βρέθηκε μια άκρη μέσα από την αξιολόγηση που περιέγραψες και κατάλληλους χειρισμούς. Για κάθε άλλο παιδάκι, καλό είναι να εξεταστεί κάθε πιθανή επιρροή προτού βγει ένα συμπέρασμα.

Τωρα φαινεται :)

[mors janua vitae]

ο ανηψιος μου ειναι σε παρομοια κατασταση ο παιδοψυχολογος εξηγησε οτι αυτα τα παιδια εχουν καποιου ειδους εφυια και ενα αρκετα υψυλο iq....η συμπεριφορα αυτη προερχετε ισως απο την ενδομυχη και εσωτερικη αναζητηση της η οποια ερχετε σε αντιθεση με αυτα που βλεπει στα αλα παιδια..δεν ειναι φυσιιολογικο το περιβαλλον για εκεινη και το ξεχωριστο μυαλο της και ο τομεας που εχει αναπτυξη καλα (οι χειροτεχνιες κλπ κλπ) ειναι το ιδιαιτερο χαρισμα της.Αυτο το παιδι και τετοιου ειδους παιδια θελουν ξεχωριστη και ιδιαιτερη μεταχειριση καλο ειναι να επισκεφτεις και εσυ εναν παιδοψυχολογο δεν ειναι κακο το αντιθετο ισως το παιδι σου εχει χαρισματα που δεν εχεις ανακαλυψει και χρειαζεται και αλλο σχολειο και εκπαιδευση.
Ωστοσο δεν θα σου κρυψω οτι μπορι να μην ισχυει τιποτα απο τα παραπανω και απλα να εχει συμβει κατι στο σχολειο η κατι με αλλα παιδια και να μην μπορει η να εχει το θαρρος να το μοιραστει με τον οποιοδηποτε αλλο ακομη και με σενα που εισαι μητερα της...το θεμα αυτο χρειαζεται προσοχη και ψαξιμο απο ειδικους!