ΒΙΒΛΙΑ

[natassak]

Θα ήθελα να απευθυνθώ σε όλους όσους σπουδάζουν ψυχολογία. Ενδιάφερομαι να δώσω κατατακτήριες εξετάσεις στο τμήμα του Αριστοτελείου. Σε συννενόηση με τη γραμματεία του τμήματος με πληροφόρησαν ότι όσων αφορά τα βιβλία η σχετική βιβλιογραφεία είναι ελεύθερη. Ήθελα λοιπόν κάποιες προτάσεις για βιβλία σχετικά με τα τρία μαθήματα. Έτσι ώστε να είναι κατάλληλα για εξετάσεις, περιεκτικά και αντιπροσωπευτικά όσο γίνεται.

Λόγω του ότι βρίσκομαι σε επαρχία η δυνατότητα που έχω είναι να παραγγείλω συγκεκριμένους τίτλους βιβλίων.
Θα εκτιμήσω πολύ την οποιαδήποτε πρόταση.




Τα τρία μαθήματα είναι :
~ 1.ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι: ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ-ΑΝΤΙΛΗΨΗ-ΠΡΟΣΟΧΗ:
Ασθήσεις:
΄Οραση (Φύση του φωτός, χαρακτηριστικά των οπτικών ερεθισμών και των οπτικών αισθητηρίων αντιδράσεων, μακρινός ερεθισμός-εγγύς ερεθισμός-οπτική γωνία, το οπτικό αισθητήριο σύστημα, κινήσεις των οφθαλμών, οπτική οξύτητα, προσαρμογή στο σκοτάδι, μετατροπή του οπτικού ερεθισμού σε νευρική ενέργεια).
Ακοή (Φύση του ήχου, χαρακτηριστικά των ακουστικών ερεθισμών και των ακουστικών αισθητηρίων αντιδράσεων, εντόπιση της ηχητικής πηγής, το αισθητήριο σύστημα της ακοής).
Χημικές αισθήσεις: ΄Οσφρηση-Γεύση
(Σπουδαιότητα των χημικών αισθήσεων για τον άνθρωπο και τα ζώα. Το αισθητήριο σύστημα όσφρησης και γεύσης του ανθρώπου. Παράγοντες που επηρεάζουν την όσφρηση και τη γεύση μιας τροφής).
Αισθήσεις του δέρματος (Τύποι των υποδοχέων του δέρματος. Απτική οξύτητα. Θερμόν-Ψυχρόν-Πόνος).
Κιναίσθηση
Νευροφυσιολογικές έρευνες (οπτικό σύστημα του βατράχου και της γάτας).
Σπουδαιότητα των ευρημάτων αυτών.
Αντίληψη:
Φύση της Αντίληψης
Αντίληψη των χρωμάτων
Αντίληψη βάθους
Αντιληπτική Σταθερότητα
Αντίληψη της Κίνησης
Αντιληπτικές (οπτικές) πλάνες
Θεωρίες
Μορφολογική
R.L. Gregory
J.J. Gibson
D. Marr
Προσοχή:
Παράγοντες που επηρεάζουν την προσοχή. Εκφάνσεις της Προσοχής (Νοητική συγκέντρωση, Επαγρύπνηση, Ανίχνευση, Διέγερση, Καθοριστική Τάση).
Επιλεκτική Προσοχή Θεωρητικά μοντέλα διάθεσης του χρόνου επεξεργασίας και θεωρητικά πρότυπα διάθεσης της ικανότητας της επεξεργασίας (γενικά στοιχεία

~ 2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι:
1. Ερευνητικές μέθοδοι Εξελικτικής Ψυχολογίας (ποσοτικές και ποιοτικές).
2. Τάσεις και προβλήματα στην ανθρώπινη ανάπτυξη. Από τα ολικά εξειδικευμένα συστήματα αντίδρασης. Ρυθμός ανάπτυξης και κρίσιμες περίοδοι.
3. Η Κοινωνιοβιολογική Ερμηνεία της Ανάπτυξης. Ηθολογία.
4. Γνωστική ανάπτυξη στη νηπιακή και σχολική ηλικία. Δομικές ερμηνείες. Βιολογικές ερμηνείες. Η προσέγγιση της θεωρίας επεξεργασίας των πληροφοριών. Πολιτισμός και γνωστική (νοητική) ανάπτυξη.
5. Γλωσσική Ανάπτυξη. Το αίνιγμα της ανάπτυξης της γλώσσας. Τα υποσυστήματα της γλώσσας. Ερμηνείες για την απόκτηση της γλώσσας. Γλώσσα και σκέψη.


~ 3. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ:
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1.1.Ορισμός. Θέματα Κοινωνικής Ψυχολογίας. Ερευνητικές Μέθοδοι Κοινωνικής Ψυχολογίας (Ποσοτικές και Ποιοτικές). Θεωρίες Κοινωνικής Ψυχολογίας. Επίπεδα Ερμηνείας Κοινωνικής Ψυχολογίας.
2. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΕΝΔΟ-ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙ-ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ
2.1. Αντίληψη για τα πρόσωπα. Διαμόρφωση εντυπώσεων. Το πρότυπο του Asch. Πρότυπα Γραμμικού Συνδυασμού. Το πρότυπο του Συνεχούς: από την «κατηγοριακή» στην «εξατομικευμένη» επεξεργασία.
2.2. Κοινωνική Απόδοση. Η θεωρία του Heider, των Jones & Davis, του Kelley. Θεμελιώδες σφάλμα. Διαφορές Αυτουργού και Παρατηρητή (αυτοαπόδοση-ετεροαπόδοση).
2.3. Αλλαγή Στάσεων. Επικοινωνιακά πρότυπα. Το πρότυπο της πιθανότητας λεπτομερούς επεξεργασίας. Η θεωρία γνωστικής ασυμφωνίας. Αντίσταση στην αλλαγή των στάσεων.
3. ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΕΝΔΟ-ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙ-ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ.
3.1. Διαδικασίες στην ομάδα. Ορισμός και χαρακτηριστικά. Γιατί ανήκουμε σε ομάδες. Η επίδοση στην ομάδα. Συλλογική Πόλωση. Το φαινόμενο Groupthink.
3.2. H ανάπτυξη των κοινωνικών κανόνων. Η συμμόρφωση. Υποταγή στην εξουσία.
Μειονοτική επιρροή-Καινοτομία.
3.3. Διομαδικές σχέσεις. Η θεωρία της ρεαλιστικής σύγκρουσης. Τα πειράματα των «ελαχίστων» ομάδων. Η θεωρία της Κοινωνικής Ταυτότητας. Στερεότυπα, Προκατάληψη και κοινωνική διάκριση. Αλλαγή στερεοτύπων-Μείωση της προκατάληψης-Βελτίωση Διομαδικών σχέσεων.

[pops]

Ρώτησες και στη βιβλιοθήκη; Ψάξε οπωσδήποτε τα κόρπους των καθηγητών!

Τον Ιούλιο θα είμαι Ελλάδα και θα κοιτάξω τη βιβλιοθήκη μου και θα σου προτείνω τίτλους.

[natassak]

POPS ευχαριστώ πολύ για την ανταπόκριση! Από τη βιβλιοθήκη μου είπαν ότι έχει εκεί μεγάλη βιβλιογραφία και οι καθηγητές έχουν αφήσει σημειώσεις αλλά αυτή τη στιγμή και για τον επόμενο μήνα μου είναι πολύ δύσκολο να πάω εκεί. Οπότε είπα να πάρω κάποια βιβλία και να κάνω μια αρχή. Υπάρχουν τόσο σημαντικές διαφορές;; Σε τι μπορεί να διαφερούν οι σημειώσεις των καθηγητών από κάποια βιβλία;

[pops]

Οι σημειώσεις των καθηγητών είναι σε συμπυκνωμένη μορφή, σε απλή γλώσσα και απ\'ό,τι είδα τα θέματα που πέφτουν έχουν πολύ μεγάλη σχέση με τον τρόπο οργάνωσης και γραφής των κόρπους αυτών.