Anything goes…

[_Vassilis]

μαλλον αφου ηταν εκει στην πρωτη αναπνοη

Θα μαθουμε αυριο..

[Joanna8]

Αυτο μηπως?

https://jpst.it/4oSul

Είναι ο γρίφος του Conjuring με το στοιχειωμένο σπίτι. Για να νικήσουν τον δαίμονα οι ερευνητές και να απελευθερώσουν το φάντασμα που είχε στοιχειώσει το σπίτι, έπρεπε να βρουν τη λύση στον γρίφο. Η απάντηση είναι το όνομά μας.

[_Vassilis]

Είναι ο γρίφος του Conjuring με το στοιχειωμένο σπίτι. Για να νικήσουν τον δαίμονα οι ερευνητές και να απελευθερώσουν το φάντασμα που είχε στοιχειώσει το σπίτι, έπρεπε να βρουν τη λύση στον γρίφο. Η απάντηση είναι το όνομά μας.

Μάλιστα.. Και το άλλο? Πόσο χρονών είναι τελικά τα σκατόπαιδα?

[axl100]

Μάλιστα.. Και το άλλο? Πόσο χρονών είναι τελικά τα σκατόπαιδα?

Τα παιδια στο μυαλο της ειναι 2,2 και 9, αλλα αυτο μονο αν ο Αριστειδης δεν ειναι μλκς - .

[Joanna8]

2,2,9
Η μέθοδός σου Βασίλη με τις εξισώσεις και τις ανισώσεις είναι σωστή. Οι πιθανοί συνδυασμοί a*y*x=36 με x όχι μικρότερο από a,y:

(1, 1, 36)-άθροισμα: 1 + 1 + 36 = 38

(1, 2, 18)-άθροισμα: 1 + 2 + 18 = 21

(1, 3, 12)-άθροισμα: 1 + 3 + 12 = 16

(1, 4, 9)-άθροισμα: 1 + 4 + 9 = 14

(1, 6, 6)-άθροισμα: 1 + 6 + 6 = 13

(2, 2, 9)-άθροισμα: 2 + 2 + 9 = 13

(2, 3, 6)-άθροισμα: 2 + 3 + 6 = 11

(3, 3, 4)-άθροισμα: 3 + 3 + 4 = 10

Όταν ο Αριστείδης κοίταξε τον αριθμό του κτιρίου πίσω του, ο αριθμός που είδε ήταν το 13. Συνεπώς γι αυτό δεν μπορούσε να καταλάβει πόσων ετών ήταν τα παιδιά, αφού όπως βλέπεις το 13 υπάρχει δύο φορές (1,6,6 και 2,2,9). Όταν του είπε ο περαστικός ότι πάει να πάρει το μεγαλύτερο παιδί από το μπαλέτο, ο Αριστείδης κατάλαβε ότι αποκλείεται ο συνδυασμός 1,6,6 γιατί σε αυτόν υπάρχουν δύο μεγαλύτερα παιδιά ίδιας ηλικίας (6=6), ενώ στον δεύτερο συνδυασμό, υπάρχει όντως ένα μεγαλύτερο παιδί που είναι 9 ετών και δύο μικρότερα ίδιας ηλικίας.

Νομίζω το είχες. Αν το παίδευες περισσότερο, θα το έβρισκες, είμαι σίγουρη.

[_Vassilis]

2,2,9
Η μέθοδός σου Βασίλη με τις εξισώσεις και τις ανισώσεις είναι σωστή. Οι πιθανοί συνδυασμοί a*y*x=36 με x όχι μικρότερο από a,y:

(1, 1, 36)-άθροισμα: 1 + 1 + 36 = 38

(1, 2, 18)-άθροισμα: 1 + 2 + 18 = 21

(1, 3, 12)-άθροισμα: 1 + 3 + 12 = 16

(1, 4, 9)-άθροισμα: 1 + 4 + 9 = 14

(1, 6, 6)-άθροισμα: 1 + 6 + 6 = 13

(2, 2, 9)-άθροισμα: 2 + 2 + 9 = 13

(2, 3, 6)-άθροισμα: 2 + 3 + 6 = 11

(3, 3, 4)-άθροισμα: 3 + 3 + 4 = 10

Όταν ο Αριστείδης κοίταξε τον αριθμό του κτιρίου πίσω του, ο αριθμός που είδε ήταν το 13. Συνεπώς γι αυτό δεν μπορούσε να καταλάβει πόσων ετών ήταν τα παιδιά, αφού όπως βλέπεις το 13 υπάρχει δύο φορές (1,6,6 και 2,2,9). Όταν του είπε ο περαστικός ότι πάει να πάρει το μεγαλύτερο παιδί από το μπαλέτο, ο Αριστείδης κατάλαβε ότι αποκλείεται ο συνδυασμός 1,6,6 γιατί σε αυτόν υπάρχουν δύο μεγαλύτερα παιδιά ίδιας ηλικίας (6=6), ενώ στον δεύτερο συνδυασμό, υπάρχει όντως ένα μεγαλύτερο παιδί που είναι 9 ετών και δύο μικρότερα ίδιας ηλικίας.

Νομίζω το είχες. Αν το παίδευες περισσότερο, θα το έβρισκες, είμαι σίγουρη.

Με έχασες στο «συνεπώς γι αυτο δεν μπορουσε να καταλαβει». Τι να καταλάβει? Αν το κτιριο ελεγε 13 τοτε το αθροισμα των τριων ηλικιων ειναι 13. Και τοτε ναι, απο τους δυο πιθανους συνδυασμους αυτο που βγαζει μοναδικο μεγαλυτερο αριθμο ειναι το 2,2,9.

Edit: Τωρα το καταλαβα. Το «δεν μπορουσε να καταλαβει» ηταν το hint οτι με το συγκεκριμενο αριθμο κτιριου εχουμε περισσοτερους απο εναν δυνατους συνδυασμους, εν προκειμενω δυο συνδυασμούς, αρα δεν μπορουμε να καταληξουμε σε μοναδικη λυση. Εδω ηταν το ρεζουμέ. Και μετα με την εξτρα πληροφορια οτι το ενα παιδι ειναι μεγαλυτερο απο τα αλλα δυο καταληγουμε απο τους δυο πιθανους συνδυασμους στη λυση του προβληματος. Ναι, αμα το παιδευα μεχρι το μεγαλο παιδι να παει γυμνασιο ισως το ελυνα. Δεν ειμαι και στην καλυτερη μου φορμα τωρα και το μυαλο μου ειναι λιγο μαρμελαδα σε αυτη τη φαση. On the other hand, αμα θελεις να σου πω τις οξειδωτικες αντιδρασεις της οδου των φωσφορικων πεντοζων που προσπαθω να παπαγαλισω αυτον τον καιρο, εκει κατι μπορει να γίνει..

Ωραιο Τζοάννα, δυνατό!

[_Vassilis]

Ωραία, να σας θυμίσω και αυτό που είχα βάλει πιο παλιά, αλλά για να είμαι δίκαιος και να μην παιδεύεται κανείς άδικα απαιτεί μαθηματική γνώση που ενδεχομένως κάποιος να μην τη γνωρίζει. Δεν είμαι σίγουρος αν το είχαμε μαθει στο σχολείο αυτό ή το είδα καπου πιο μετά. Ειναι αυτό εδώ:

[_Vassilis]

Ωραία, να σας θυμίσω και αυτό που είχα βάλει πιο παλιά, αλλά για να είμαι δίκαιος και να μην παιδεύεται κανείς άδικα απαιτεί μαθηματική γνώση που ενδεχομένος κάποιος να μην τη γνωρίζει. Δεν είμαι σίγουρος αν το είχαμε μαθει στο σχολείο αυτό ή το είδα καπου πιο μετά. Ειναι αυτό εδώ:

..και η λύση για όποιον θελει να τη δει είναι αυτή:

https://jpst.it/4o_9I

[ninja]

..και η λύση για όποιον θελει να τη δει είναι αυτή:

https://jpst.it/4o_9I

5 παραγοντικό, χρειαζεται διευκρινιση για το θαυμαστικο για καποιον που δεν ξερει!

[Joanna8]

Ωραία, όποιος θέλει την απάντηση σε αυτό ας μπει εδώ:

https://jpst.it/4oSkr

Τερέζα λοιπόν. Μπροστά στα μάτια μου ήταν και δεν είδα το πιο προφανές. Εντάξει Βασίλη, μου έβαλες τα γυαλιά, ρισπεκτ!

Ηθικόν δίδαγμα: Τελικά, το πιο εύκολο και απλό δεν το σκεφτόμαστε, ακόμα κι αν είναι μπροστά στα μάτια μας.

[Joanna8]

Ας φύγουμε για λίγο από τους γρίφους και ας αναφερθούμε στην επικαιρότητα με έναν μύθο του Αισώπου (ελπίζω να μη μας βρει κανένα πυρηνικό μόνο):

Ένας λύκος είδε κάποτε ένα αρνάκι που έπινε νερό από ένα ποτάμι, και θέλησε να το φάει.
Τότε είπε:
-Κατηγορείσαι ότι θολώνεις το νερό του ποταμού και δεν αφήνεις εμένα να πιώ! Γι' αυτό η τιμωρία σου θα είναι να σε φάω!
-Μα πώς είναι δυνατόν, αγαπητέ λύκε, απάντησε το αρνάκι, να θολώνω ολόκληρο ποταμό μόνο που ακουμπάω τα χείλη μου; Άλλωστε το ρεύμα του ποταμού έρχεται προς τη δική μου μεριά, όχι προς τη δική σου για να σου φέρει, αν υποθέσουμε, κάποια βρωμιά από εμένα!
-Ά, ναι; Ωστόσο κ πάλι σε καταδικάζω σε θάνατο για συκοφαντική δυσφήμιση, γιατί κορόιδεψες τον πατέρα μου!
-Εγώ, να κοροϊδέψω τον πατέρα σου, που ούτε καν τον ξέρω; Πότε έγινε τέτοιο πράγμα;
-Πέρσι τέτοια εποχή
-Μα πέρσι εγώ ούτε είχα γεννηθεί! Φέτος γεννήθηκα!
Λέει τότε ο λύκος:
-Βλέπω το έχεις εύκολο να βρίσκεις ωραίες δικαιολογίες· αλλά με τις δικαιολογίες σου, αν νόμισες ότι θα μου στερήσεις το γεύμα μου, είσαι πολύ γελασμένο!"
Και ορμά στο αρνάκι!

Ο τύραννος βρίσκει πάντα πρόφαση για την τυραννία του
Αίσωπος

[_Vassilis]

5 παραγοντικό, χρειαζεται διευκρινιση για το θαυμαστικο για καποιον που δεν ξερει!

Ε ναι.. Γι αυτό είπα ότι απαιτείται μαθηματική γνώση που ενδεχομένως κάποιος να μην τη γνωρίζει, οπότε μην παιδευτεί άδικα. Αλλά δεν ήθελα να πω συγκεκριμένα για το θαυμαστικό για να μην το κάψω.

[_Vassilis]

Ας φύγουμε για λίγο από τους γρίφους και ας αναφερθούμε στην επικαιρότητα με έναν μύθο του Αισώπου (ελπίζω να μη μας βρει κανένα πυρηνικό μόνο):

Ένας λύκος είδε κάποτε ένα αρνάκι που έπινε νερό από ένα ποτάμι, και θέλησε να το φάει.
Τότε είπε:
-Κατηγορείσαι ότι θολώνεις το νερό του ποταμού και δεν αφήνεις εμένα να πιώ! Γι' αυτό η τιμωρία σου θα είναι να σε φάω!
-Μα πώς είναι δυνατόν, αγαπητέ λύκε, απάντησε το αρνάκι, να θολώνω ολόκληρο ποταμό μόνο που ακουμπάω τα χείλη μου; Άλλωστε το ρεύμα του ποταμού έρχεται προς τη δική μου μεριά, όχι προς τη δική σου για να σου φέρει, αν υποθέσουμε, κάποια βρωμιά από εμένα!
-Ά, ναι; Ωστόσο κ πάλι σε καταδικάζω σε θάνατο για συκοφαντική δυσφήμιση, γιατί κορόιδεψες τον πατέρα μου!
-Εγώ, να κοροϊδέψω τον πατέρα σου, που ούτε καν τον ξέρω; Πότε έγινε τέτοιο πράγμα;
-Πέρσι τέτοια εποχή
-Μα πέρσι εγώ ούτε είχα γεννηθεί! Φέτος γεννήθηκα!
Λέει τότε ο λύκος:
-Βλέπω το έχεις εύκολο να βρίσκεις ωραίες δικαιολογίες· αλλά με τις δικαιολογίες σου, αν νόμισες ότι θα μου στερήσεις το γεύμα μου, είσαι πολύ γελασμένο!"
Και ορμά στο αρνάκι!

Ο τύραννος βρίσκει πάντα πρόφαση για την τυραννία του
Αίσωπος

Ώρες ώρες σκέφτομαι ότι αν οι άνθρωποι ήταν σοβαροί και ειρηνικοί και τηρούσαν όλες τις προδιαγραφές ασφαλείας που πρέπει να υπάρχουν, συν μερικές ακόμα, τότε η πυρηνική ενέργεια είναι η πιο καθαρή μορφή ενέργειας. Αλλά εμείς κάνουμε πολέμους και πάμε βομβαρδίζουμε σε πυρηνικούς σταθμούς. Τώρα αν πατήσουμε και το κουμπάκι με τα πυρηνικά όπλα τότε άστο, ο πλανήτης θα γίνει μπάλα από μπιλιάρδο σε καραμπόλα.. Βασικά καμία καραμπόλα, απλά η μπάλα του μπιλιάρδου θα εξαφανιστεί, θα γίνει σκόνη.. Κι όχι τίποτα άλλο, αλλά θα πάει τζάμπα και τόση ανακύκλωση σε χάρτινα καλαμάκια για τη σωτηρία του περιβάλλοντος..

Τα χει τραγουδήσει ο Στελάρας χρόνια πριν και δυστυχώς θα είναι πάντα επίκαιρα..

«Η ειρήνη όσα έστεσεν, οι πόλεμοι γκρεμίζνε»

https://pontianlyrics.gr/songs/song-details?songId=2277

[axl100]

Тι σκεφτεται η κοτα οταν την κυνηγαει ο κοκορας;

[Joanna8]

Κοίτα, Βασίλη. Δεν έχω σχηματίσει ακόμα άποψη για την ανάπτυξη πυρηνικής ενέργειας για καθαρά ενεργειακές ανάγκες, δηλαδή ειρηνικούς σκοπούς. Ίσως στο μέλλον προς τα κει οδεύουμε έτσι όπως ροκανίζουμε τον ενεργειακό πλούτο της γης. Αλλά τι γίνεται αν πχ γίνει έκρηξη σε ένα πυρηνικό εργοστάσιο.
Η Χιροσίμα για παράδειγμα έχει σήμερα πληθυσμό πάνω από 1 εκ. Μελέτες που έχουν γίνει στο έδαφος, στο νερό, στην ατμόσφαιρα, έδειξαν ότι το περιβάλλον είναι φιλόξενο για να κατοικήσουν άνθρωποι. Στο Τσέρνομπιλ δεν κατοικούν άνθρωποι. Η έκρηξη στον πυρηνικό αντιδραστήρα απελευθέρωνε για μέρες ραδιενεργά ισότοπα.
Δεν μπορούμε να αποκλείσουμε εντελώς έναν τέτοιο κίνδυνο αν αναπτύξουμε σε εκτεταμένη βάση πυρηνική ενέργεια για την κάλυψη των ενεργειακών μας αναγκών. Θα πρέπει να δούμε αν το όφελος είναι μεγαλύτερο από το όποιο κόστος να γίνουν μεγάλες περιοχές μη κατοικήσιμες. Άσε που πρέπει να μπουν και παράμετροι τι γίνεται σε σεισμογενείς περιοχές, τι γίνεται αν δεν υπάρχει πολιτική σταθερότητα. Με τους δορυφόρους είναι εύκολο να χτυπηθούν πυρηνικές εγκαταστάσεις, γι αυτό λένε να τις κάνουν υπόγειες. Αλλά δεν το έχω μελετήσει τόσο σε βάθος, οπότε δεν μπορώ να πάρω θέση. Συνεχίζω κι εγώ με Στελάρα: